Título: Perfil dos Dirigentes de Centros Federais de Educação Tecnológica e Contribuições para um Programa Permanente de Capacitação Profissional

Resumo: O objetivo deste estudo é identificar o perfil dos dirigentes de Centros Federais de Educação Tecnológica e, com base nos referenciais teóricos e nesse perfil, propor contribuições para a elaboração de um programa permanente para a capacitação dos dirigentes de CEFETs. Quantos aos aspectos metodológicos, foram utilizadas pesquisas bibliográficas e documentais sobre gestão contemporânea, formação de gestores, reforma da educação profissional e programas e experiências nacionais e internacionais sobre a formação de gestores de centros de formação profissional, além da pesquisa de campo com os próprios dirigentes para a definição de seu perfil profissional. Como os CEFETs são instituições complexas e singulares, pois atuam em diversos íveis e modalidades de ensino, na pesquisa aplicada e na extensão, ao perfil do dirigente devem ser incorporadas as competências gerais do gestor de uma organização humana, do gestor escolar da educação básica, do gestor de um centro de formação profissional e de um gestor de uma instituição de ensino superior. Com base nesses referenciais e no perfil delineado, são apresentadas algumas proposições como Qualificação Introdutória, Curso de Especialização Lato Sensu, Curso de Mestrado e Criação de uma Comunidade Virtual para um possível programa permanente de capacitação dos dirigentes, a ser ofertado pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, do Ministério da Educação, visando ao desenvolvimento das competências mais valorizadas pelos gestores na pesquisa, a saber: competências gerais/transversais (9.08), competências para a dimensão da gestão de pessoas (8.80), competências para a dimensão da gestão pedagógica (8.26), competências para a dimensão do planejamento institucional (7.93) e competências para a dimensão da gestão administrativa, financeira e patrimonial (7.72).